| ÈÇÓ×ÅÍÈÅ ßÇÛÊΠ- ßÏÎÍÑÊÈÉ |
| STUDY LANGUAGES - JAPANESE |
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/ JLPT N5 |
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| もんだい4 _の ぶんと だいたい おなじ いみの ぶんが あります。 | ||||||||||
| 1・2・3・4から いちばん いい ものを ひとつ えらんで ください。 | ||||||||||
| (れい)ゆうべ しゅくだいを しました。 | ||||||||||
| 1 おとといの あさ しゅくだいを しました。 2 おとといの よる しゅくだいを しました。 3 きのうの あさ しゅくだいを しました。 4 きのうの よる しゅくだいを しました。 |
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| ( 31)これは りょうしんの しゃしんです。 | ||||||||||
| 1 これは そふと そばの しゃしんです。 2 これは ちちと ははの しゃしんです。 3 これは あにと おとうとの しゃしんです。 4 これは あねと いもうとの しゃしんです。 |
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| ( 32)この ダンスは やさしいです。 | ||||||||||
| 1 この ダンスは かんたんです。 2 この ダンスは たいへんです。 3 この ダンスは たのしいです。 4 この ダンスは つまらないです。 |
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| (33) ふくを せんたくしました。 | ||||||||||
| 1 ふくを ぬぎました。 2 ふくを わたしました。 3 ふくを あらいました。 4 ふくを きました。 |
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| (34) この へやは くらいですね。 | ||||||||||
| 1 この へやは あかるいですね。 2 この へやは あかるくないですね。 3 この へやは しずかじゃないですね。 4 この へやは しずかですね。 |
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| (35) リーさんは もりさんに ペンを かしました。 | ||||||||||
| 1 リーさんは もりさんに ペンを もらいました。 2 もりさんは リーさんに ペンを もらいました。 3 リーさんは もりさんに ペンを かりました。 4 もりさんは リーさんに ペンを かりました。 |
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| ( 32) | ||||||||||
| Confusion between two meanings of yasashii | ||||||||||
| やさしい = かんたん 易しい easy, simple = simple |
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| 優しい = たのしい tender, kind, gracious = enjoyable |
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| (35) | ||||||||||
| Must distinguish verb's action direction | ||||||||||
| 貸す kasu to lend subject lends to someone (outgoing) |
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| 借りる kariru to borrow subject borrows from someone (incoming) |
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