Hindi - Хинди A031

HINDI A031

Balance of Judgment
Баланс Суждения

Система правил и ограничений, поддерживающих Космосы в равновесии

Хинди	Latin	Транскрипция
ब	ba	ба			046ba.wav
बुरा	buraa	бураа	bad, spoiled	плохой, испорченный	buraa.wav
बिन्दी	bindii	биндии	point, dot, molecule	точка, молекула	bindii.wav

		Песня из фильма Bahu Begum 1966 Видео
हम इंतज़ार करेगे हम इंतज़ार करेगे तेरा क़यामत तक खुदा करे के क़यामत हो और तू आये.. हम इंतज़ार करेगे	Мы будем ждать Мы будем ждать тебя до конца света Лорд, прошу чтобы судный день скорее наступил Мы будем ждать	hum intezaar karenge hum intezaar karenge tera qayaamat tak khuda kare ke qayaamat ho aur tu aaye hum intezaar karenge	I will wait for you I will wait for you until the judgment day Please Lord let that day be soon and you do come I will wait for you
बुझी बुझी सी नज़र मे तेरी तलाश लिए भटकते फिरते है हम आप अपनी लाश लिए येही जूनून येही दहशत हो येही जूनून येही दहशत हो और तू आये खुदा करे के क़यामत हो और तू आये हम इंतज़ार करेगे	Старательно, мот глаза тебя ищут Скитаюсь туда-сюда, как безжизненное тело Это безумие, это ужас Это безумие, это шок, ты приди О Лорд, приди судный день и ты Мы будем ждать	bujhi bujhi si nazar mein teri talaash liye bhatakte phirte hai hum aap apni laash liye yehi junoon yehi dehshat ho yehi junoon yehi dehshat ho aur tu aaye khuda kare ke qayaamat ho aur tu aaye hum intezaar karenge	The dull eyes of mine are searching for you I am moving here and there like a lifeless form let this madness and insanity prevail In this madness and insanity, you will come O God let the judgment day be and you come I will wait
ना देगे हम तुझे इलज़ाम बेवफाई का मगर गीला तो करेंगे तेरी जुदाई का तेरे खिलाफ शिकायत हो तेरे खिलाफ शिकायत हो और तू आये खुदा करे के क़यामत हो और तू आये हम इंतज़ार करेगे	Не буду обвинять тебя в неверности Но укорю тебя в расставании Жалобы на тебя Жалобы на тебя, и ты придёшь О Лорд, приди судный день и ты Мы будем ждать	na denge hum tujhe ilzaam bewafaayi ka magar geela to karenge teri judaai ka tere khilaaf shikaayat ho tere khilaaf shikaayat ho aur tu aaye khuda kare ke qayaamat ho aur tu aaye hum intezaar karenge	I will not accuse you of infidelity But I will complain about your separation Let there be accuses against you There be complaints against you and you come I hope to Lord the final day come and you come I will wait
ये ज़िन्दगी तेरे क़दमो मे दाल जायेगे तुझ ही को तेरी अमानत संभाल जायेगे हमारा आलम-इ-रुखसत हो हमारा आलम-इ-रुखसत हो और तू आये खुदा करे के क़यामत हो और तू आये हम इंतज़ार करेगे	Эти жизни, у ног твоих положу Доверю тебе драгоценности на управление Наш финальный момент единения Наш финальный момент единения, и ты приди О Лорд, приди судный день и ты Мы будем ждать	yeh zindagi tere kadmon mein daal jaayenge tujh hi ko teri amaanat sambhaal jaayenge humara aalam-e-rukhsat ho humara aalam-e-rukhsat ho aur tu aaye khuda kare ke qayaamat ho aur tu aaye hum intezaar karenge	I will leave my life at your feet I will give you your treasure to look after Let my last moments be here My last moments be here and you come I pray to God the judgment day comes and you come I will be waiting

	पाठ इकतीस	Урок 31	Trente et unième leçon
	जो मंज़िलें अभी नहीं आईं	Что в дом ещё не прибыло...	Les lendemains qui n'ont pas encore chanté (qui / paliers / encore / pas / vinrent)

१	यह तस्वीर देखिए और बताइए ! जो लड़का इस कुरसी पर बैठा है वह कौन है ?	На это фото посмотри, и скажи! Этот мальчик, на этом стуле сидит, он - кто?	Regardez cette photo et dites-moi ! Le jeune garçon qui est assis sur cette chaise, qui est-ce ? (cette / photo / regardez / et / dites // qui / garçon / cette / chaise / sur / est assis / il / qui / est)
२	जो सूटवाले और मूछोंवाले साहब बीच में खड़े हैं वे उसके पिता पंडित मोतीलाल हैं...	Что/кто в костюме и с усами господин, посередине стоит, он - его отец, учёный Мотилаль.	Le monsieur moustachu en complet-cravate qui est debout là au centre est son père, le pandit Motilal. (qui / complet-vala / et / moustache-vala / monsieur / milieu / dans / debout / est / il / son / père / pandit / Motilal / est)
३	जिस महिला ने कानों में कश्मीरी अटहरू पहने हुए हैं वह स्वरूपरानी हैं...	Что/которая дама, в ушах, кашмирские Атхру/украшения поместила, она - Сварупрани...	La dame qui porte des parures d'oreilles cachemiri est Swaruprani... (qui / femme / oreilles / dans / cachemiri / parures / a mis / elle / Swaruprani / est)
४	बस, मैं समझ गई ! जिस बच्चे को यहाँ अंग्रेज़ बनाया हुआ है उसका नाम जवाहरलाल नेहरू है !	Хватит, я поняла! Что/который мальчик что тут "Английский сделал" (как англичанин) - его имя Джавахарлаль Нехру!	Arrêtez ! J'ai compris ! Le garçon qu'on a transformé là en petit Anglais, il s'appelle Jawaharlal Nehru ! (assez //je / comprendre allai // qui / enfant / à / ici / Anglais / a fait / son / nom / Jawaharlal Nehru / est)
५	जिन संस्थाओं में जवाहर को शिक्षा मिली उनमें ब्रिटिश राज की होनेवाली "एलीट" बनती थी ।	(Та, в) которой организации, Джавахар образование получил, в нём, британской короны ("правления") будущая "элита" формировалась.	La future élite de l'Empire britannique se formait dans les institutions dans lesquelles Jawaharlal a fait ses études. (lesquelles / institutions / dans / Jawaharlal / à / éducation / fut obtenue (trouvée) / celles-là dans / britannique / règne / de / future (être-vala) / élite /se faisait)
६	पिता मोतीलाल इलाहाबाद के बहुत रईस वकील थे और कांग्रेस के नेता भी ।	Отец Мотилаль, в Эллахабад очень богатый адвокат был и конгресса лидер также.	Son père, Motilal, était un très riche avocat d'Allahabad ainsi qu'un leader du Congrès. (père / Motilal / Allahabad / de / très / riche / avocat / était / et / Congrès / de / leader / aussi)
७	उन्होंने बेटे को विलायत भेजा ताकि वह भी बहुत बड़ा वकील बने ।	Его сына в метрополию (Британию) отослал, чтобы он также очень великим адвокатом стал.	II a envoyé son fils en Angleterre pour que lui aussi devienne un grand avocat. (il / fils / à / Angleterre / envoya / pour que / il / aussi / très / grand / avocat / devienne)
८	मगर हाय ! जवाहरलाल तो के केम्ब्रिज जाकर सोशलिस्ट बन गया !	Однако, увы! Джавахарлаль, /то/, в Кембридж сходив, социалистом стал.	Mais hélas ! A Cambridge, Jawaharlal est devenu socialiste ! (mais / hélas / Jawaharlal / to / Cambridge / étant allé / socialiste / se-fit alla)
९	कितने-कितने सपने... जवाहरलाल का समाजवाद, महात्मा गांधी का रामराज्य, कम्युनिस्टों का इनक़लाब, जनसंघियों का हिन्दू राष्ट्र और न जाने क्या-क्या !	Сколько мечтаний! Джавахарлала социализм, Махатма Ганди "рамраджя", коммунистов революция, Джансангхйонг (-ская) Хинду нация, и кто знает что (ещё)!	Que de rêves ! Le socialisme de Nehru, le "Ramrajya" du Mahatma Gandhi, la Révolution des Communistes, la "Nation Hindoue" des Jansanghis et Dieu sait quoi encore ! (combien-combien / rêves // Jawaharlal / de / socialisme / Mahatma / Gandhi / de / Ramrajya / communistes / de / révolution / Jansanghis / de / hindou / nation / et / pas / sache / quoi-quoi)
१०	१९४७ में जिस वक़्त पंडित नेहरू ने कहा कि हिन्दुस्तान आज़ादी की सुबह में जाग रहा है, उसी वक़्त एक शायर ने कहा :	В 1947, в который момент пандит Нехру сказал что Хиндустан свободы на рассвете проснулся, в этот момент/время, один поэт сказал:	En 1947, au moment où le pandit Nehru a dit que l'Inde se réveillait à l'aube de la liberté, un poète disait ceci : (1947 / dans / lequel / moment / pandit / Nehru / dit / que / Inde / liberté / de / matin / dans / se réveille-actuel / ce même / moment / un / poète /dit)
११	"यह वह सहर तो नहीं इंतज़ार था जिसका..."	"Это - этот рассвет /то/ нет, ожидание было которого..."	"Ce n'est pas l'aube que nous avions tant attendue..." (ceci / cette / aube / to / pas / attente / était / de laquelle)

	अभ्यास	Упражнение
१	जो साहब पान की दुकान पर खड़े होकर बहस कर रहे हैं वे नवाबराय ही हैं, न ?	Что/кто господин, в магазине бетель (перец), стоя, спорит, он - Навабраи, не?	Le monsieur qui est en train de discuter, debout, à (sur) la boutique de bétel, est bien Navabrai ?
२	जिस फ़्रांसीसी लड़की ने राजस्थानी लहँगा पहना हुआ था वही निशा थी क्या ?	Что/которая французская девочка, раджастани Лаханга/накидку одела, она - Ниша, не так ли?	La jeune fille française qui avait mis un lahanga rajasthanais, c'était bien Nisha, non ?
३	जिस रूसी लड़के ने अपनी जवाहर-कट वास्कट में लाल गुलाब लगाया हुआ है वह बोरिस ही हो सकता है ।	Который русский мальчик, на его жилетку "Джавахар"-покроя красную розу прицепил, он, Борис, должно быть?	Le jeune homme russe qui a mis (placé) une rose rouge à son gilet coupe jawahar ne peut être que Boris.
४	जिस शास्त्रीय संगीत को हेरमान सुनता है उसे सुनकर बोरिस बोर हो जाता है ।	Что/Которую классическую музыку Герман слушает (которую "крутит" Герман), её слушая, Борису скучно становится.	Boris s'ennuie en écoutant la musique classique qu'écoute Hermann.
५	जिन फ़िल्मी गानों को बोरिस अपने टेपरिकॉर्डर पर बजाता है उन्हें सुनकर हेरमान को सरदर्द हो जाता है ।	Что/Которую из фильмов песни, Борис на его магнитофоне проигрывает, её слыша, у Германа головная боль происходит.	Hermann attrape un mal de tête en écoutant les chansons de film que Boris passe (fait sonner) sur son magnétophone.
६	जो बातें मैंने तुम्हें कल समझाई थीं, क्या वे तुम्हें याद रहेंगी ?	Что/которые дела, я тебе вчера объяснял, что/ли их ты/тебе припомнишь (будешь помнить)?	Te souviendras-tu des choses que je t'ai expliquées hier ?
७	जिस काम के लिए हम यहाँ आए थे उसे तो हम कर ही नहीं पाए ।	Работа, для/ради которой мы сюда пришли, её, /то/, мы сделать не смогли.	Nous n'avons pas réussi à faire le travail pour lequel nous étions venus ici.
८	जो-जो कर्मचारी दफ़्तर में ताश खेल रहे थे उनको डायरेक्टर साहब ने बुलाया है ।	Каждого сотрудника офиса, (кто) в карты играл, этих, директор господин, вызвал.	Monsieur le directeur a convoqué (appelé) chacun (qui-qui) des employés de bureau qui jouaient aux caries au bureau.
९	जिन्हें अपनी भाषा ही ठीक से नहीं आती वे विदेशी भाषा में क्या लिख पाएँगे ?	(Те,) которые их язык хорошо не знают, они, на иностранном языке что написать могут?	Que pourront bien écrire dans une langue étrangère ceux qui ne connaissent même pas bien leur langue ?
१०	जिसने रवि शंकर को कभी नहीं सुना वह सितार को कैसे समझ सकता है ?	(Тот, ) кто Рави Шанкар никогда не слыхал, тот/он, ситару/цитару как понять может?	Comment donc celui qui n'a jamais écouté Ravi Shankar peut-il comprendre le sitar ?