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ЯПОНСКИЙ КУРС

ЯПОНСКИЙ / КУРС

Menu JLPT / 2005: JLPT-2 (N3-N2)
Japanese language proficiency test
013 - Task 5
Grammar and Reading
 
問題Ⅴ　次の文の＿＿にはどんな言葉をいれたらよいか。１，２ ，３，４から最も適当なものを一つ選びなさい。
問（45）  本やインターネットの資料を写しただけではレポートを書いた＿＿＿。

     １．ことにはならない
     ２．ことにする
     ３．ことになる
     ４．ことにほかならない 
 
問（46）  水の汚染をこのままにしておくと、地球環境はますます悪くなる＿＿＿。

     １．に限る
     ２．にすぎない
     ３．にあたる
     ４．にちがいない 
 
問（47）  適度なスポーツは健康にいいといわれるが、やりすぎると体を＿＿＿。

     １．こわしっこない
     ２．こわしきれない
     ３．こわしようがない
     ４．こわしかねない 
 
問（48）  悪い点を注意する親が多いで、子どもにとっては、ほめられたほうがどれだけうれしい＿＿＿。

     １．ものだ
     ２．そうか
     ３．ことか
     ４．はずだ 
 
問（49）  通勤に車を使っていると、運動不足に＿＿＿＿。

     １．しそうだ
     ２．ないがちだ
     ３．なるせいだ
     ４．するべきだ 
 
問（50）  私は3年もくにへ帰っていないので、早く家族に＿＿＿。

     １．会いたくてたまらない
     ２．会うものではない
     ３．会うどころではない
     ４．会わざるをえない 
 
問（51）  台風の被害にあった人々のため、一日も早い生活環境の整備を＿＿＿。

     １．願っていられない
     ２．願うわけでもない
     ３．願いようもない
     ４．願わずにはいられない 
 
問（52）  この新しい電池は、光と熱のエネルギーを＿＿＿。

     １．利用しようとしたことだ
     ２．利用するものがある
     ３．利用しようというものだ
     ４．利用することではない
 
問（53）  教育を普及させるためには、すべての子どもに学ぶ権利が＿＿＿。

     １．与えられないようになっている
     ２．与えられなければならない
     ３．与えられるわけにいかない
     ４．与えられることはある
 
問（54）  最近の食べ物は安全だとはいえないので、もう自分で作る＿＿＿。

     １．はずはない
     ２．ことはない
     ３．しかない
     ４．さえない 
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