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ЯПОНСКИЙ КУРС

ЯПОНСКИЙ / КУРС

Menu JLPT / 2003: JLPT-1 (N2-N1)
Japanese language proficiency test
012 - Task 4
Grammar and Reading
 
問題IV次の文の________にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
問（23）  連休中、海や山は言うに________、公園や博物館まで親子連れであふれていた。

１．および
２．およんで
３．およばず
４． およばなくて   
問（24）  新入社員________、入社8年にもなる君がこんなミスをするとは信じられない。

１．とすれば
２．ともなれば
３． なるがゆえに
４．ならいざしらず  
問（25）  彼に一言でも________、あっという間にうわさが広がってしまうだろう。

１．話そうとも
２．話すにして
３． 話そうものなら
４．話すにとどまらず  
問（26）  彼女はここ1か月________授業を休んでいる。

１．としては
２．というもの
３．ともなると
４．としてみると  
問（27）  私の妹は両親の反対________結婚した。

１．をおして
２．をおいて
３．につけても
４．にてらして  
問（28）  皆の前でこれが正しいと言ってしまった________、今さら自分が間違っていたとは言いにくい。

１．てまえ
２．ものの
３．ところ
４．ままに  
問（29）  部屋の中の物は、机________いす________、めちゃくちゃに壊されていた。

１．によらず/によらず
２． というか / というか
３．といわず/といわず
４．においても/においても  
問（30）  好きなことを我慢________長生きしたいとは思わない。

１．してまで
２．せずとも
３．させないで
４．されるくらい  
問（31）  日本全国、その地方________名産がある。

１．なみに
２．ながらの
３．なりとも
４．ならではの  
問（32）  周囲の人々の興奮________、賞をもらった本人はいたって冷静だった。

１．ときたら
２．かたがた
３．にひきかえ
４． のかぎりに   
問（33）  そのパソコン、捨てる________私にください。

１．のみか
２．もので
３．くらいなら
４．かいもなく  
問（34）  新しい条約は、議会の承認を________認められた。

１．経て
２．機に
３．かねて
４．ひかえて  
問（35）  彼のやったことは、人としてある________残酷な行為だ。

１．べき
２．まじき
３．ごとき
４．らしき  
問（36）  皆さんお帰りになった________、そろそろ会場を片づけましょう。

１．ことに
２．ことで
３．ことだし
４． こととて   
問（37）  いたずらをしていた生徒たちは、教師が来たと________いっせいに逃げ出した。

１．みるや
２．みたら
３．してみると
４． するならば  
問（38）  こんな貴重な本は、一度手放した________、二度と再びこの手には戻って来ないだろう。

１．そばから
２．とたんに
３． ところで
４．がさいご  
問（39）  昨日の飛行機事故は、世界中に衝撃________伝えられた。

１．めいて
２．をもって
３．なしには
４．にそくして  
問（40）  わざわざ________、私は自分の責任を認めている。

１．言われるには
２．言うにあたらず
３．言うからして
４． 言われるまでもなく   
問（41）  今日の会合には、どんな手段を________時間どおりに到着しなければならない。

１．使いつつ
２．使ってでも
３． 使ううちに
４．使おうとして  
問（42）  国会で法案を________、首相は根回し工作を開始した。

１．通せばこそ
２．通るまいと
３．通さんがため
４． 通ろうとして   
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