| Italiano 11,1 | |
| L’uomo inciampa. | |
| L’uomo va a sbattere contro la donna. | |
| Mi dispiace, signorina. Mi scusi. | |
| Non c’è di che. | |
| Alfredo ha perso le chiavi. | |
| Giuliana, per piacere, aiutami a trovarle. | |
| Le ho trovate. Eccole! | |
| Grazie per l’aiuto. | |
| Il cliente chiede: “Potrebbe portarmi una bibita, per piacere?”. | |
| La cameriera porta la bevanda e dice: “Eccola!”. | |
| Il cliente dice: “Grazie”. | |
| Il cliente comincia a bere la bibita. | |
| La donna è sola. Porta alcune scatole. | |
| Un uomo chiede: “Posso aiutarLa?”. | |
| L’uomo aiuta la donna. | |
| La donna dice: “Grazie per l’aiuto”. | |
| Una donna lascia cadere la borsetta. | |
| Un’altra donna raccoglie la borsetta. | |
| La seconda donna dice: “Ecco la sua borsetta”. | |
| La prima donna dice: “Oh, grazie!”. | |
| Un uomo sta guardando una mappa. | |
| Una donna chiede: “Posso aiutarLa?”. | |
| L’uomo chiede: “Da che parte è la stazione di polizia?”. | |
| La donna dice: “La stazione di polizia è da quella parte”. | |
| La donna è nella biblioteca pubblica. Cerca un libro. | |
| Trova il libro che vuole prendere in prestito. | |
| Vorrei prendere in prestito questo libro, per piacere. | |
| Eccolo. Deve riportarlo fra due settimane. | |
| Potrebbe aprire la porta, per piacere? | |
| Volentieri. | |
| L’uomo passa per la porta. | |
| Grazie. | |
| Vorresti del succo d’arancia o del latte? | |
| Vorrei del succo d’arancia. | |
| Eccolo! | |
| Molte grazie. | |
| Ho un pezzo di nastro adesivo appiccicato sulla schiena. Puoi toglierlo? | |
| Certo, te lo tolgo volentieri. | |
| Toglie il nastro adesivo. | |
| Lo mette nella spazzatura. | |
| Italiano 11,2 | |
| La valigia è preparata dall’uomo per un viaggio. | |
| La valigia è stata preparata dall’uomo per un viaggio. | |
| Gli indumenti saranno appesi all’aperto ad asciugare. | |
| Gli indumenti sono stati appesi all’aperto ad asciugare. | |
| L’acqua sarà versata. | |
| L’acqua è versata. | |
| L’acqua è stata versata. | |
| L’acqua non sarà versata. | |
| Il succo d’arancia sarà bevuto. | |
| Il succo d’arancia è bevuto. | |
| Il succo d’arancia è stato bevuto. | |
| Il succo d’arancia è stato rovesciato. | |
| I mattoni saranno trasportati su per la scala a pioli. | |
| I mattoni sono trasportati su per la scala a pioli. | |
| I mattoni sono stati trasportati su per la scala a pioli. | |
| Questi mattoni non saranno trasportati da nessuna parte. | |
| Questo animale sarà cavalcato. | |
| Questo animale è cavalcato. | |
| Questo animale è stato cavalcato, ma non è cavalcato in questo momento. | |
| Questo animale non è mai cavalcato. | |
| Questo foglio di carta sarà tagliato. | |
| Questo foglio di carta è tagliato. | |
| Questo foglio di carta è stato tagliato. | |
| Questo foglio di carta non sarà tagliato. | |
| La mela sarà mangiata. | |
| La mela è mangiata. | |
| La mela è stata mangiata. | |
| Questa mela non sarà mangiata. | |
| Il bambino sta lanciando la palla. | |
| Il bambino è lanciato. | |
| Il pane è stato tagliato a fette. | |
| Il pane sarà tagliato a fette. | |
| Lei lo colpirà con il cuscino. | |
| Lei lo colpisce con il cuscino. | |
| Lui è stato colpito da un cuscino. È caduto. | |
| Lei sarà colpita da un cuscino. | |
| Lui la colpisce con il cuscino. | |
| Lui è colpito da lei con il cuscino. | |
| Lei lo aiuta ad alzarsi. | |
| Lei è aiutata da lui ad alzarsi. | |
| Italiano 11,3 | |
| Gli adulti sono vestiti in modo diverso. | |
| Gli adulti sono vestiti allo stesso modo. | |
| I bambini sono vestiti allo stesso modo. | |
| I bambini sono vestiti in modo diverso. | |
| Si sta annodando la cravatta. | |
| Si sta allacciando la scarpa. | |
| Si sta chiudendo la cerniera lampo del cappotto. | |
| Si sta abbottonando il cappotto. | |
| L’uomo indossa un completo. | |
| Le persone indossano dei costumi da bagno. | |
| Le persone indossano degli abiti da lavoro. | |
| L’uomo indossa un’uniforme. | |
| Le donne indossano delle uniformi. | |
| La donna indossa un’uniforme. | |
| Gli uomini indossano delle uniformi. | |
| Gli uomini non indossano delle uniformi. | |
| La donna indossa un’uniforme militare. | |
| La donna indossa un’uniforme, ma non è un’uniforme militare. | |
| La donna indossa un abito da sposa. Suo marito indossa un’uniforme. | |
| La donna indossa un abito da sposa. Suo marito non indossa un’uniforme. | |
| Queste persone sono vestite per viaggiare nello spazio. | |
| Queste persone sono vestite per una sfilata. | |
| Queste persone sono vestite per praticare degli sport. | |
| Queste persone sono vestite per un matrimonio. | |
| Queste persone indossano abiti giapponesi tradizionali. | |
| Queste persone indossano abiti greci tradizionali. | |
| Questa persona indossa abiti arabi tradizionali. | |
| Questa persona indossa abiti occidentali moderni. | |
| Queste persone indossano abiti da indiano dell’America del Nord. | |
| Queste persone indossano abiti speciali per un concerto. | |
| Queste persone indossano abiti speciali per una rappresentazione teatrale. | |
| Queste persone indossano abiti speciali per un’operazione chirurgica. | |
| Queste persone sono vestite elegantemente. | |
| Queste persone sono vestite casualmente. | |
| Questa persona è vestita elegantemente. | |
| Questa persona è vestita casualmente. | |
| Allaccia qualcosa. | |
| Chiude qualcosa con una cerniera lampo. | |
| Abbottona qualcosa. | |
| È vestita elegantemente. | |
| Italiano 11,4 | |
| L’uomo e la donna si tengono per mano. | |
| L’uomo e la donna si abbracciano. | |
| L’uomo e la donna si stringono la mano. | |
| L’uomo e la donna si tengono a braccetto. | |
| Lei si appoggia contro lo scaffale. | |
| Lui si appoggia contro lo scaffale. | |
| Lei è in piedi accanto allo scaffale. | |
| Lui è in piedi accanto allo scaffale. | |
| Strizza l’occhio. | |
| Batte le palpebre. | |
| Fa un inchino. | |
| Incrocia le braccia. | |
| Appoggia il capo sul grembo di lui. | |
| Appoggia il capo sulla spalla di lui. | |
| Le sue braccia sono intorno alla cintura di lei. | |
| Lui tiene la mano di lei. | |
| Sta salutando. | |
| Stanno salutando. | |
| Stanno facendo un inchino. | |
| Sta accennando col capo. | |
| Le sue braccia sono incrociate. | |
| Le sue gambe sono incrociate. | |
| Le sue braccia sono diritte e le sue gambe sono piegate. | |
| Le sue braccia sono piegate e le sue gambe sono diritte. | |
| Si strofina le mani. | |
| Si strofina la fronte. | |
| Si strofina il mento. | |
| Si passa le dita tra i capelli. | |
| Si strofina il naso. | |
| Si gratta il naso. | |
| Si strofina il braccio. | |
| Si gratta il braccio. | |
| Lei gli dà un colpetto sulla spalla. | |
| Lui picchietta le dita sulla scrivania. | |
| Lei gli stringe la mano. | |
| Lui accenna col capo. | |
| Lei gli pizzica il braccio. | |
| Lei gli stringe il braccio. | |
| Lei gli gratta il braccio. | |
| Lei gli dà un pugno al braccio. | |
| Italiano 11,5 | |
| Lei esce dall’edificio. | |
| Lei entra nell’edificio. | |
| Lui esce dall’edificio. | |
| Lui entra nell’edificio. | |
| È in casa. | |
| Esce di casa. | |
| Fa troppo freddo fuori di casa. | |
| Ritorna in casa. | |
| Lei esce di casa. | |
| Lei ritorna in casa per prendere la cartella. | |
| Lui esce di casa. | |
| Lui ritorna in casa per prendere la cartella. | |
| Un boomerang ritorna quando è lanciato. | |
| Una palla da baseball non ritorna quando è lanciata. | |
| Un yo-yo ritorna quando è lasciato cadere. | |
| Un uovo non ritorna quando è lasciato cadere. | |
| Si allaccia i lacci per le scarpe. | |
| Si slaccia i lacci per le scarpe. | |
| Si chiude la cerniera lampo del cappotto. | |
| Si apre la cerniera lampo del cappotto. | |
| Le persone arrivano a casa. | |
| Le persone lasciano la casa. | |
| L’autobus arriva alla fermata. | |
| L’autobus lascia la fermata. | |
| Giacomo apre il bagagliaio. | |
| Giacomo chiude il bagagliaio. | |
| Giacomo chiude a chiave lo sportello della macchina. | |
| Giacomo chiude lo sportello della macchina, ma non a chiave. | |
| La porta marrone è chiusa a chiave. | |
| La porta marrone non è chiusa a chiave. | |
| Chiude a chiave la porta d’ingresso. | |
| Apre la porta d’ingresso con la chiave. | |
| Esce di casa. | |
| Allaccia qualcosa. | |
| Si chiude qualcosa con la cerniera lampo. | |
| Entra in casa. | |
| Francesca esce di casa. | |
| Francesca chiude a chiave la porta d’ingresso. | |
| Francesca ritorna a casa perché si è dimenticata qualcosa. | |
| Francesca apre la porta d’ingresso con la chiave. | |
| Italiano 11,6 | |
| Qualcuno cammina. | |
| Tutti stanno in piedi. | |
| Qualcuno è seduto e nessuno sta in piedi. | |
| Qualcuno è seduto e gli altri stanno in piedi. | |
| Il bambino è solo e piegato in avanti. | |
| Il bambino non è solo. È con un adulto. | |
| Il bambino è solo ed è coricato. | |
| Il bambino non è solo, ma non è con una persona. | |
| Il bambino è seduto ed il cane è coricato. | |
| Il bambino sta in piedi. Lui è piegato in avanti. | |
| Il bambino sta in piedi. Lui non è piegato in avanti. | |
| Il bambino ed il cane sono coricati. | |
| Il bambino è capovolto. | |
| Il bambino è diritto. | |
| La fotografia è capovolta. | |
| La fotografia è diritta. | |
| L’asino sta sulle zampe. Il pagliaccio è seduto sull’asino. | |
| Il pagliaccio è in piedi e l’asino sta sulle zampe. | |
| L’asino è coricato sulla schiena. Il pagliaccio è seduto sull’asino. | |
| Il pagliaccio non è con l’asino. | |
| Il bambino è coricato a pancia in giù. | |
| Il bambino è coricato sulla schiena. | |
| L’uomo è coricato a pancia in giù. | |
| L’uomo è coricato sulla schiena. | |
| L’animale è in un buco. | |
| L’animale è vicino all’acqua. | |
| L’animale è di fronte a un muro. | |
| L’animale è seduto e dà la zampa alla donna. | |
| L’uomo ha le braccia incrociate. | |
| L’uomo ha le braccia distese. | |
| L’uomo ha le mani sui fianchi. | |
| L’uomo ha le mani intorno alle ginocchia. | |
| È inginocchiato. | |
| È accovacciato. | |
| Sono inginocchiate. | |
| Sono accovacciate. | |
| È accovacciato. | |
| È piegato in avanti. | |
| È inginocchiata. | |
| Si stiracchia. | |
| Italiano 11,7 | |
| I vagoncini vanno in salita e sono quasi in cima. | |
| Alcuni vagoncini vanno in salita ed alcuni vanno in discesa. Non sono capovolti. | |
| Tutti i vagoncini vanno in discesa. | |
| I vagoncini sono capovolti. | |
| I vagoncini saranno in cima tra poco. | |
| I vagoncini sono in cima e incominciano la discesa. | |
| I vagoncini vanno velocemente in discesa. | |
| I vagoncini vanno intorno ad una svolta. | |
| Il segnale indica “alt” in inglese. | |
| Il segnale non ha nessuna scritta. | |
| Il segnale mostra una persona su una sedia a rotelle. | |
| Questo segnale indica “escursioni a piedi a sinistra, scalate a destra”. | |
| Per un autista questa luce significa “alt”. | |
| Per un autista questa luce significa “avanti”. | |
| Per un pedone questa luce significa “alt”. | |
| Per un pedone questa luce significa “avanti”. | |
| Il segnale indica “fermare la macchina”. | |
| La luce indica “fermare la macchina”. | |
| La luce indica “rallentare; fare attenzione”. | |
| Il segnale indica “per persone handicappate”. | |
| Questa è un’automobile della polizia. | |
| Questo è un poliziotto. | |
| Questo è un segnale per il limite di velocità. | |
| Questo è un semaforo. | |
| Il limite di velocità è di 35 chilometri all’ora. | |
| L’automobile sta andando a 35 chilometri all’ora. | |
| Il limite di velocità è di 55 chilometri all’ora. | |
| L’automobile sta andando a 55 chilometri all’ora. | |
| Questa è una stazione di servizio. | |
| Sta facendo il pieno di benzina. | |
| Questa è una tanica di benzina. | |
| Questa è una pompa della benzina. | |
| L’automobile ha poca benzina. | |
| L’automobile ha molta benzina. | |
| Mi scusi. Potrebbe dirmi dov’è una stazione di servizio? | |
| Certamente. C’è una stazione di servizio da quella parte. | |
| Quest’uomo guida una motocicletta. | |
| Quest’uomo guida un autobus. | |
| Quest’uomo guida un camion. | |
| Quest’uomo fa l’autostop. | |
| Italiano 11,8 | |
| Quell’aereo è un jet? Sì, lo è. | |
| Quell’aereo è un jet? No, non lo è. | |
| Quest’edificio è un grattacielo? Sì, lo è. | |
| Quest’edificio è un grattacielo? No, non lo è. | |
| Questo è un edificio moderno? Sì, lo è. | |
| Questo è un edificio moderno? No, non lo è. | |
| Quello è un razzo? Sì, lo è. | |
| Quello è un razzo? No, non lo è. È una stazione spaziale. | |
| Sembra sorpresa, non è vero? Sì, lei sembra sorpresa. | |
| Sembra felice, non è vero? No, lui sembra arrabbiato. | |
| Sembra sorpreso, non è vero? Sì, lui sembra sorpreso. | |
| Sembra felice, non è vero? Sì, lei sembra felice. | |
| Quello è un orologio da polso, non è vero? Sì, lo è. | |
| Quello è un orologio da polso, non è vero? No, è un orologio in una torre. | |
| Quella è una piscina, non è vero? Sì, lo è. | |
| Quella è una piscina, non è vero? No, non lo è. È una spiaggia. | |
| È già tramontato il sole? Sì, è già tramontato. | |
| È già tramontato il sole? No, non è ancora tramontato. | |
| Ha lasciato aperto il frigorifero, non è vero? No, non è vero. | |
| Ha lasciato aperto il frigorifero? Sì, l’ha lasciato aperto. | |
| È sposata questa coppia? Sì, si sono appena sposati. | |
| È sposata questa coppia? Probabilmente. Hanno una bambina. | |
| Sono sposate queste persone? No, non sono sposate. | |
| È sposata questa persona? No, questa persona non è sposata. | |
| Volterà la carta da gioco, non è vero? Sì, la volterà. | |
| Volterà la carta da gioco, non è vero? No, non la volterà. | |
| Taglierà il pane? Sì, lo taglierà. | |
| Taglierà il pane? No, non lo taglierà. | |
| Ha lasciato cadere la lampadina? Sì, l’ha lasciata cadere. | |
| Ha lasciato cadere la lampadina, non è vero? No, non l’ha lasciata cadere. | |
| È già finita l’estate? Sì, è già finita. | |
| È già finita l’estate? No, non è ancora finita. | |
| Taglierà il pane, non è vero? Sì, lo taglierà. | |
| Taglia il pane, non è vero? Sì, lo taglia. | |
| Ha tagliato il pane, non è vero? Sì, l’ha tagliato. | |
| Taglierà il pane, non è vero? No, non lo taglierà. | |
| Aprirà la porta? Sì, l’aprirà. | |
| Apre la porta? Sì, l’apre. | |
| Ha aperto la porta? Sì, l’ha lasciata aperta. | |
| Può aprire la porta? No, non può. | |
| Italiano 11,9 | |
| Questo foglio di carta è stato stracciato. | |
| Straccia il foglio di carta. | |
| Questo pezzo di stoffa è stato strappato. | |
| Strappa il pezzo di stoffa. | |
| Il pezzo di filo metallico è diritto. | |
| Il pezzo di filo metallico è piegato, ma non attorcigliato. | |
| Il pezzo di filo metallico è piegato ed attorcigliato. | |
| I pezzi di filo metallico sono attorcigliati. | |
| Il metallo è arrugginito. | |
| Il metallo è annerito. | |
| La camicia è stracciata. | |
| La tazza è rotta. | |
| Il pane abbrustolito è stato bruciato. | |
| La pagina del libro è stata macchiata. | |
| Il succo è stato rovesciato. | |
| La pagina del libro è stata stracciata. | |
| Mi dispiace. L’ho bruciato. | |
| Mi dispiace. L’ho macchiata. | |
| Mi dispiace. L’ho rovesciato. | |
| Mi dispiace. L’ho stracciata. | |
| La forchetta è piegata. | |
| La forchetta non è piegata. | |
| La linea è diritta. | |
| La linea non è diritta. | |
| Il coltello è arrugginito. | |
| Il coltello è scintillante. | |
| I pezzi di legno sono lisci e non verniciati. | |
| Il pezzo di legno è verniciato. | |
| La scrivania è in disordine. | |
| La scrivania è in ordine. | |
| Questa calligrafia è sciatta. | |
| Questa calligrafia è nitida. | |
| La lampadina non è rotta. | |
| La lampadina è rotta. | |
| Il gelato non si è sciolto. | |
| Il gelato si è sciolto. | |
| La banana è marcia. | |
| La banana è fresca. | |
| La mela è marcia. | |
| La mela è fresca. | |
| Italiano 11,10 | |
| Questo caffè è buono. | |
| Questo caffè è cattivo. | |
| Questa musica è bella. | |
| Questa musica non è bella. | |
| Questo è un problema facile. | |
| Questo è un problema difficile. | |
| È possibile sollevare questo aereo. | |
| È impossibile sollevare questo aereo. | |
| Questo barattolo di vetro è facile da aprire. | |
| Questo barattolo di vetro è difficile da aprire. | |
| Questa valigia è facile da chiudere. | |
| Questa valigia è difficile da chiudere. | |
| Questa è la risposta giusta. | |
| Questa è la risposta sbagliata. | |
| Questa camicia è della misura giusta. | |
| Questa camicia è della misura sbagliata. | |
| La corsa sta per incominciare. | |
| La corsa sta per finire. | |
| Il giorno sta per incominciare. | |
| Il giorno sta per finire. | |
| l’inizio di una partita a scacchi | |
| la fine di una partita a scacchi | |
| l’inizio di un libro | |
| la fine di un libro | |
| Lei è la prima ad uscire dalla porta. | |
| Lei è l’ultima ad uscire dalla porta. | |
| Ci sono molte persone che aspettano in fila. | |
| L’uomo è l’ultimo in fila. | |
| Questo ha un buon gusto. | |
| Questa ha un cattivo gusto. | |
| Questa ha un buon odore. | |
| Questo ha un cattivo odore. | |
| Questa è la maniera giusta di scopare il pavimento. | |
| Questa è la maniera sbagliata di scopare il pavimento. | |
| Questa è la maniera giusta di usare un martello. | |
| Questa è la maniera sbagliata di usare un martello. | |
| Sta per incominciare a bere l’acqua. | |
| Ha finito di bere l’acqua. | |
| Ha incominciato a salire le scale. | |
| Ha finito di salire le scale. | |
| Italiano 11,11 | |
| La donna è sola. Porta alcune scatole. | |
| Un uomo chiede: “Posso aiutarLa?”. | |
| L’uomo aiuta la donna. | |
| La donna dice: “Grazie per l’aiuto”. | |
| Questo animale sarà cavalcato. | |
| Questo animale è cavalcato. | |
| Questo animale è stato cavalcato, ma non è cavalcato in questo momento. | |
| Questo animale non è mai cavalcato. | |
| Queste persone indossano abiti giapponesi tradizionali. | |
| Queste persone indossano abiti greci tradizionali. | |
| Questa persona indossa abiti arabi tradizionali. | |
| Questa persona indossa abiti occidentali moderni. | |
| L’uomo e la donna si tengono per mano. | |
| L’uomo e la donna si abbracciano. | |
| L’uomo e la donna si stringono la mano. | |
| L’uomo e la donna si tengono a braccetto. | |
| La porta marrone è chiusa a chiave. | |
| La porta marrone non è chiusa a chiave. | |
| Chiude a chiave la porta d’ingresso. | |
| Apre la porta d’ingresso con la chiave. | |
| L’asino sta sulle zampe. Il pagliaccio è seduto sull’asino. | |
| Il pagliaccio è in piedi e l’asino sta sulle zampe. | |
| L’asino è coricato sulla schiena. Il pagliaccio è seduto sull’asino. | |
| Il pagliaccio non è con l’asino. | |
| Per un autista questa luce significa “alt”. | |
| Per un autista questa luce significa “avanti”. | |
| Per un pedone questa luce significa “alt”. | |
| Per un pedone questa luce significa “avanti”. | |
| Taglierà il pane, non è vero? Sì, lo taglierà. | |
| Taglia il pane, non è vero? Sì, lo taglia. | |
| Ha tagliato il pane, non è vero? Sì, l’ha tagliato. | |
| Taglierà il pane, non è vero? No, non lo taglierà. | |
| Mi dispiace. L’ho bruciato. | |
| Mi dispiace. L’ho macchiata. | |
| Mi dispiace. L’ho rovesciato. | |
| Mi dispiace. L’ho stracciata. | |
| Questa è la maniera giusta di scopare il pavimento. | |
| Questa è la maniera sbagliata di scopare il pavimento. | |
| Questa è la maniera giusta di usare un martello. | |
| Questa è la maniera sbagliata di usare un martello. |