Italiano 10,1
Maria pensa di scrivere una lettera a Lucia.
Maria prende un foglio di carta.
Maria prende una busta.
Maria prende una biro.
Maria scrive una lettera.
Maria piega la lettera.
Mette la lettera nella busta.
Scrive l’indirizzo sulla busta.
Maria prende un francobollo.
Maria lecca il francobollo.
Mette il francobollo sulla busta.
Lecca la busta.
Maria sigilla la lettera.
Maria mette la lettera con le altre lettere.
Apre la cassetta delle lettere.
Mette la lettera nella cassetta delle lettere.
Ho fame.
Maria va al frigorifero e lo apre.
Ecco del cibo.
Maria prende il cibo.
Maria chiude il frigorifero.
Maria apre il forno a microonde.
Mette il cibo nel forno a microonde.
Chiude il forno a microonde.
Maria accende il forno a microonde.
Maria tira fuori il cibo.
Taglia il cibo.
Mangia il cibo.
La faccia di Chiara è sporca.
Chiara va in bagno.
Prende una salvietta.
Prende del sapone.
Chiara apre il rubinetto dell’acqua.
Chiara bagna la salvietta.
Insapona la salvietta.
Si lava la faccia.
Chiara risciacqua la salvietta.
Chiara si risciacqua la faccia.
Si asciuga la faccia con un asciugamano.
Appende l’asciugamano.
Italiano 10,2
Buon giorno.
Arrivederci.
Come sta?Bene, grazie. Lei come sta?
La telefonata è per te.Grazie.
Mi chiamo Giancarlo.
Abito in Via Matteotti, 486.
Il mio numero di telefono è 83-20-69.
Il mio compleanno è il 28 giugno.
Qual è il Suo numero di telefono?
Molte grazie.
ArrivederLa!
Mi scusi.
Non mi aspetti.
Qual è il Suo numero di telefono?
Entri.
Mi dispiace.
No, grazie.
Sì, per piacere.
Posso aiutarLa?
Mi scusi, può aiutarmi?
Chi è quella là?
Là? Quella è Susanna.
Susanna, questo è Adriano. Adriano, questa è Susanna.
Piacere di conoscerLa, Adriano.Altrettanto, Susanna.
Come Si chiama?Mi chiamo Lucio.
Come Si chiama?Mi chiamo Eva.
Questo è per te, Lisa.
Grazie, Davide.
Ciao, Rebecca.
Ciao, Vincenzo. Come stai?
Sto bene, Rebecca. Tu come stai?
Sto bene, Vincenzo, grazie.
Buon compleanno!
Per piacere siediti.
Pronto.
Per piacere passami quello.
Mi dispiace.
Arrivederci.
Grazie.
Prego.
Italiano 10,3
Questo è un aeroporto.
Questi sono bagagli.
Questi sono biglietti.
L’uomo registra il bagaglio al banco di accettazione.
A che ora arriva il treno?
Il treno arriva alle dieci.
A che ora parte questo treno?
Questo treno parte alle dieci e un quarto.
L’aereo decolla.
L’aereo atterra.
L’aereo si muove lentamente sulla pista.
Questo aereo è al cancello.
Questo è un parcheggio.
Questo è un tassì.
Questa persona è facchino.
Questa persona è pilota.
Ha bisogno di una vacanza.
Loro non sono in vacanza. Lavorano.
È in vacanza.
Loro sono in vacanza.
Questa è una stazione.
Queste persone sono in fila per comprare i biglietti.
Questa persona porta del bagaglio.
Questa è una stazione di autobus.
Il treno sta arrivando.
Il treno sta partendo.
L’autobus sta arrivando.
L’autobus sta partendo.
Queste persone aspettano in fila in un supermercato.
Queste persone aspettano in fila per salire sull’autobus.
Queste persone non aspettano più l’autobus.
Questa persona non aspetta in fila.
Molte persone aspettano che l’autobus parta.
Questi passeggeri sono seduti.
Questo è un autista di autobus.
Questa è una passeggera nella metropolitana.
un pilota
un’autista
un passeggero
dei bagagli
Italiano 10,4
Fabio pensa di fare il bucato.
Fabio mette gli indumenti in un cesto per il bucato.
Porta gli indumenti vicino alla lavatrice.
Mette gli indumenti vicino alla lavatrice.
Fabio alza il coperchio della lavatrice.
Fabio mette gli indumenti nella lavatrice.
Mette il detersivo nella lavatrice.
Chiude il coperchio della lavatrice.
Fabio avvia la lavatrice.
Fabio alza il coperchio della lavatrice.
Fabio prende gli indumenti bagnati fuori dalla lavatrice.
Fabio mette gli indumenti bagnati nel cesto per il bucato.
Questo è un essiccatoio.
Questa è una molletta da bucato.
Fabio usa una molletta per appendere una camicia sulla corda del bucato.
Fabio usa una molletta per appendere un paio di pantaloni sulla corda del bucato.
Fabio apre lo sportello dell’essiccatoio.
Fabio mette gli indumenti bagnati nell’essiccatoio.
Fabio chiude lo sportello dell’essiccatoio.
Fabio mette gli indumenti asciutti nel cesto per il bucato.
Questi calzini vanno insieme.
Questi calzini non vanno insieme.
Questi indumenti vanno insieme.
Questi indumenti non vanno insieme.
Fabio piega le salviette.
Fabio piega l’asciugamano.
Fabio mette insieme i calzini.
Fabio piega i calzini.
Fabio stira la camicia.
Fabio cuce un bottone sulla camicia.
Fabio mette la camicia su una gruccia.
Fabio mette la camicia nell’armadio.
Questa camicia è portata capovolta. La parte di sopra è sotto.
Questa camicia è portata a rovescio. La parte di dentro è fuori.
Questa camicia è portata in senso inverso. La parte di fronte è dietro.
Questa camicia è portata normalmente.
Porta vestiti pratici che sono della sua misura.
Porta vestiti eleganti che non sono della sua misura.
Porta vestiti pratici che non sono della sua misura.
Porta vestiti eleganti che sono della sua misura.
Italiano 10,5
La donna è tirata dalla bambina.
La donna tira la bambina.
I capelli dell’uomo sono spazzolati dalla donna.
L’uomo spazzola i capelli della donna.
I capelli della donna sono pettinati dalla bambina.
I capelli della bambina sono pettinati dalla donna.
I capelli dell’uomo sono pettinati dalla donna.
I capelli della donna sono pettinati dall’uomo.
L’uomo è baciato dalla donna.
La donna è baciata dall’uomo.
Il cavallo è baciato dalla donna.
L’uomo e la donna si baciano.
L’uomo sarà tirato dal bambino.
L’uomo è tirato dal bambino.
L’uomo tira il bambino.
L’uomo tirerà il bambino.
L’uomo è baciato.
Un uomo non è baciato. Un cavallo è baciato.
L’uomo è stato baciato.
L’uomo non è stato baciato.
Il piatto si è rotto.
Il piatto non si è rotto.
La donna è stata baciata.
La donna non è stata baciata.
Il bambino sarà lanciato.
Il bambino è lanciato.
Il bambino è stato lanciato.
Il bambino lancerà qualcosa.
Il piatto non cadrà.
Il piatto cadrà.
Il piatto cade.
Il piatto è caduto.
Questa stoffa sarà stracciata dalla donna.
Questa stoffa è stracciata dalla donna.
Questa stoffa è stata stracciata dalla donna.
Queste stoffe non saranno stracciate da nessuno.
I capelli dell’uomo sono tagliati dalla donna.
I capelli della donna sono tagliati dall’uomo.
Il coperchio della lavatrice è sollevato dall’uomo.
Il coperchio della lavatrice è chiuso dall’uomo.
Italiano 10,6
Non hanno ancora incominciato a mangiare il pasto.
Mangiano il pasto.
Hanno finito di mangiare il pasto.
Non c’è un pasto sulla tavola.
Nessuno sta ancora mangiando questo pasto.
Lei non sta mangiando un pasto. Lei sta mangiando uno spuntino.
Loro stanno mangiando un pasto.
Lui non sta mangiando un pasto. Lui sta mangiando uno spuntino.
Anna mette i piatti nell’acquaio.
Anna usa una spugna per lavare i piatti.
Anna risciacqua i piatti.
Anna asciuga i piatti.
Versa del latte nel misurino.
Versa del latte in un bicchiere.
Scalda il latte.
Ha rovesciato il latte.
L’acqua sta bollendo.
Le patate stanno cuocendo nel forno.
Le cipolle stanno friggendo.
I pomodori non stanno cuocendo.
Le patate stanno bollendo.
Le patate stanno friggendo.
Le patate stanno cuocendo nel forno.
Le patate non stanno cuocendo.
Mette il latte nel frigorifero.
Mette le patate nel forno.
Versa il latte nel tegame.
Mette le patate nel forno a microonde.
Mette del cibo nell’armadietto.
Mette il tegame sul fornello.
Mette una teglia nel forno.
Mette del cibo nel frigorifero.
Qualcuno sta mescolando qualcosa.
Qualcuno sta tagliando qualcosa.
Qualcuno sta lavando qualcosa.
Qualcuno sta asciugando qualcosa.
Sara usa un cucchiaio.
Sara usa un asciugapiatti.
Sara usa un coltello.
Sara usa una forchetta.
Italiano 10,7
Si fa la barba.
Si fa la doccia.
Si fa il bagno.
Si lava le mani.
Si asciuga i capelli.
Si fa il bagno.
Si fa la doccia.
Si trucca.
Il bambino pulisce il lavandino.
Il bambino pulisce la vasca da bagno.
Il bambino pulisce il pavimento.
Il bambino pulisce la tavola.
Qualcuno stira un paio di pantaloni.
Lei cuce un bottone.
Lui rammenda una camicia.
Qualcuno stira una camicia.
Usa una salvietta. Si sta lavando.
Usa una scopa. Sta scopando.
L’uomo usa un rasoio. Si sta facendo la barba.
L’uomo usa del sapone. Si sta lavando.
Lei porta un accappatoio.
Lui porta un paio di pantofole.
Lui porta un pigiama.
Lei porta una camicia da notte.
Il bambino usa una salvietta per lavarsi la faccia.
Il bambino usa uno spazzolino da denti per spazzolarseli.
Usa un pettine per pettinarsi i capelli.
Usa uno specchio per truccarsi.
Si mette lo smalto.
Mette del dentifricio sullo spazzolino da denti.
Si spazzola i denti.
Si mette il rossetto.
Lui si mette la lozione dopobarba.
Lui stira.
Lei si mette il profumo.
Lei si taglia le unghie.
Usa una scopa.
Usa un rasoio.
Porta un pigiama.
Porta un accappatoio.
Italiano 10,8
una riga
una mappa
un tachimetro
un termometro
una bilancia
un orologio
un contachilometri
un misurino
Si usa una riga per misurare la lunghezza.
Si usa una mappa per misurare la distanza tra le città.
Si usa un tachimetro per misurare la velocità.
Si usa un termometro per misurare la febbre.
Una bilancia è usata per misurare il peso.
Un orologio è usato per misurare il tempo.
Un contachilometri è usato per misurare la distanza.
Un misurino è usato per misurare la quantità.
Si usa questa per misurare il peso.
Si usano questi per misurare il tempo.
Si usa questo per misurare la distanza.
Si usano questi per misurare la quantità.
Questo è usato per misurare la temperatura.
Questo è usato per misurare la velocità.
Questo è usato solamente per misurare la quantità.
Questa è usata per misurare sia la quantità che il prezzo.
La matita a sinistra è più corta della matita a destra.
La matita a sinistra è più lunga della matita a destra.
Il pane nel ripiano di sopra è più lungo del pane nel ripiano di sotto.
Il pane nel ripiano di sopra è più corto del pane nel ripiano di sotto.
Questa matita è lunga 15 centimetri.
Questa matita è lunga 10 centimetri.
Questo pane è lungo 60 centimetri.
Questo pane è lungo 30 centimetri.
Parigi e Londra sono più vicine, l’una all’altra, di Parigi e Madrid.
Madrid e Londra sono più lontane, l’una dall’altra, di Madrid e Parigi.
Le monete più piccole sono più vicine, l’una all’altra, delle monete più grandi.
Le monete più piccole sono più lontane, l’una dall’altra, delle monete più grandi.
Ci sono 1.030 chilometri da Parigi, in Francia, a Barcellona, in Spagna.
Ci sono 545 chilometri da Parigi, in Francia, a Berna, in Svizzera.
Ci sono 4.370 chilometri da Città del Messico, in Messico, a Lima, in Perù.
Ci sono 2.040 chilometri da Tokio a Pechino.
Italiano 10,9
Quest’acqua ha una temperatura elevata.
Quest’acqua ha una temperatura bassa.
Questo scatolone pesa molto.
Questa scatola pesa poco.
Quest’acqua è 100 gradi centigradi.
Quest’acqua è 0 gradi centigradi.
Questa scatola pesa mezzo chilo.
Questo scatolone pesa 30 chili.
Questa macchina va a 80 chilometri all’ora.
Questa macchina va a 40 chilometri all’ora.
Questa macchina ha percorso 145.897 chilometri.
Questa macchina ha percorso 75.128 chilometri.
Questa macchina va a più di sessanta chilometri all’ora ma a meno di novanta chilometri all’ora.
Questa macchina va a meno di sessanta chilometri all’ora ma a più di trenta chilometri all’ora.
Questa macchina ha percorso più di 100.000 chilometri.
Questa macchina ha percorso meno di 100.000 chilometri.
Questo cronometro indica cinque secondi.
Questo cronometro indica dieci secondi.
Questo orologio indica che sono passate due ore dalle tre.
Questo orologio indica che sono passati quindici minuti dalle tre.
due ore prima delle sei
due ore dopo le sei
tre ore prima delle sei
tre ore dopo le sei
La differenza tra questi due orologi è di un’ora.
La differenza tra questi due orologi è di due ore.
La differenza tra questi due orologi è di 50 minuti.
La differenza tra questi due orologi è di 35 minuti.
Questo rappresenta 10 anni. È un decennio.
Questo rappresenta 20 anni.
Questo rappresenta 40 anni.
Questo rappresenta 100 anni. È un secolo.
Questo è il numero dei giorni che ci sono in un anno.
Questo è il numero delle settimane che ci sono in un anno.
Questo è il numero dei mesi che ci sono in un anno.
Questo è il numero delle ore che ci sono in un anno.
Questo corrisponde a un secolo.
Questo corrisponde a tre secoli.
Questo corrisponde a meno di un secolo.
Questo corrisponde a dieci secoli. È un millennio.
Italiano 10,10
Grazie.
Mi scusi.
Buon giorno.
Arrivederci.
Buon giorno Marina!
Buon giorno Roberto!
Arrivederci, Marina!
Arrivederci, Roberto!
Ciao, come stai?
Giorgio, per piacere, dammi quella rivista.
Grazie, Giorgio.
Prego, Marilena.
Mauro non può vedere dove va.
Mauro va a sbattere contro una donna.
Mi scusi!
Non c’è di che.
Mi scusi, potrebbe dirmi che ora è?
Certamente. Sono le tre.
Grazie.
Prego, non c’è di che.
Piero, conosci il mio amico Roberto?
Piero e Roberto si stringono la mano.
Ciao Roberto, piacere di fare la tua conoscenza.Altrettanto.
Arrivederci!
Tommaso sta facendo una telefonata.
Pronto? Sono Tina.
Ciao, sono Tommaso. C’è Elena?
Tina passa il telefono ad Elena.
Pronto? Sono Tina.
Ciao, sono Tommaso. Hai il numero di telefono di Daniele?
Sì, il suo numero è (051) 83 20 59.
Grazie. Sto scrivendolo.
Quello sembra buono.
Vorresti provarne un po’?
Solo un pochino.
Ecco!
Abbiamo bisogno di più buste.
Può andare subito in negozio?
Sì, ma ho bisogno di soldi.
Grazie, ritorno subito.
Italiano 10,11
Maria scrive una lettera.
Maria piega la lettera.
Mette la lettera nella busta.
Scrive l’indirizzo sulla busta.
Ciao, Rebecca.
Ciao, Vincenzo. Come stai?
Sto bene, Rebecca. Tu come stai?
Sto bene, Vincenzo, grazie.
A che ora arriva il treno?
Il treno arriva alle dieci.
A che ora parte questo treno?
Questo treno parte alle dieci e un quarto.
Fabio alza il coperchio della lavatrice.
Fabio mette gli indumenti nella lavatrice.
Mette il detersivo nella lavatrice.
Chiude il coperchio della lavatrice.
L’uomo è baciato dalla donna.
La donna è baciata dall’uomo.
Il cavallo è baciato dalla donna.
L’uomo e la donna si baciano.
Anna mette i piatti nell’acquaio.
Anna usa una spugna per lavare i piatti.
Anna risciacqua i piatti.
Anna asciuga i piatti.
Il bambino usa una salvietta per lavarsi la faccia.
Il bambino usa uno spazzolino da denti per spazzolarseli.
Usa un pettine per pettinarsi i capelli.
Usa uno specchio per truccarsi.
Si usa una riga per misurare la lunghezza.
Si usa una mappa per misurare la distanza tra le città.
Si usa un tachimetro per misurare la velocità.
Si usa un termometro per misurare la febbre.
La differenza tra questi due orologi è di un’ora.
La differenza tra questi due orologi è di due ore.
La differenza tra questi due orologi è di 50 minuti.
La differenza tra questi due orologi è di 35 minuti.
Piero, conosci il mio amico Roberto?
Piero e Roberto si stringono la mano.
Ciao Roberto, piacere di fare la tua conoscenza.Altrettanto.
Arrivederci!