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Szene 3
Eine Rechenstunde |
Сцена 3
Урок арифметики |
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| Paul |
Hören Sie zu! Hier ist
Otto. |
Послушайте! Тут/Вот Отто. |
| Otto |
1-2-3-4-5 5-5-5 6-7-8-9-10
... 6-7-8-9-10 acht-neun-zehn neun-zehn-elf zehn-elf-zwölf
neun-zehn-elf-zwölf |
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| Paul |
Ha. Wiederholen Sie:
neun-zehn zehn-elf elf-zwölf neun-zehn-elf-zwölf (Bitte!) |
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| Herr Müller |
Bitte, Otto, bitte! |
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| Otto |
Ja, Herr Müller? |
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| Herr Müller |
Zwei und zwei... ist vier. |
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| Otto |
Ja, Herr Müller-zwei und
zwei ist vier. |
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| Herr Müller |
Ist drei und drei sechs?
(Ja,...) |
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| Otto |
Ja, drei und drei ist
sechs. |
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| Herr Müller |
Wieviel ist vier und vier? |
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| Otto |
Vier und vier ist acht. |
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| Herr Müller |
Wieviel ist sechs und
sechs? |
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| Otto |
Sechs und sechs ist zehn! |
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| Herr Müller |
Zehn?! Nein-das ist nicht
richtig. |
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| Otto |
Zehn ist nicht richtig?
Nicht O.K.? Zehn ist falsch? |
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| Herr Müller |
Sechs und sechs ist zwölf. |
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| Otto |
Oh! Zwölf ist O.K. Zwölf
ist richtig. |
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| Paul |
Hmm, richtig ... und falsch
... Frage: Wieviel ist sechs und sechs? (Hmm?) |
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| Paula |
Sechs und sechs ist zwölf.
(Bitte!) |
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| Paul |
Richtig. Wieviel ist fünf
und sechs? (Bitte!) |
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| Paula |
Fünf und sechs ist elf.
(Bitte!) |
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| Paul |
Gut Wieviel ist fünf und
fünf? |
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| Paula |
Fünf und fünf ist zehn. |
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| Paul |
Gut. Das ist richtig. Hören
Sie zu! |
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| Herr Müller |
Otto! Wieviel ist zwei und
zehn? |
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| Otto |
Zwei und zehn ist zwölf. |
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| Herr Müller |
Richtig. Wieviel ist drei
und zehn? |
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| Otto |
Drei und zehn ist dreizehn. |
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| Herr Müller |
Vier und zehn? |
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| Otto |
Vier und zehn ist vierzehn.
Fünf und zehn ist fünfzehn. Sechs und zehn ist sechzehn.
Sieben und zehn ist siebzehn. |
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| Paul |
Gut und richtig. Sechs und
zehn ist sechzehn, sechs-sechzehn
(Bitte!) |
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| Paula |
sechs-sechzehn (Bitte!) |
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| Paul |
ech-sech |
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| Paula |
ech-sech |
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| Paul |
sech-sechzehn |
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| Paula |
sech-sechzehn |
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| Paul |
Sechs ist nicht sechzehn. |
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| Paula |
Sechs ist nicht sechzehn. |
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| Paul |
sechzehn-siebzehn-achtzehn-neunzehn
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| Paula |
sechzehn-siebzehn-achtzehn-neunzehn
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| Paul |
achtzehn-neunzehn-zwanzig! |
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| Paul |
21-22- 3-4-5-6-27-28-29-30
tra la laa la lalla lalla tra la laa la lalla lalla
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| Herr Müller |
Wieviel ist eins und drei,
Otto? |
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| Otto |
Eins und drei ist vier. |
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| Herr Müller |
Und wieviel ist einmal
drei? |
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| Otto |
Einmal drei ist drei.
Zweimal drei ist sechs. Dreimal drei ist neun. Viermal drei
ist zwölf. Fünfmal drei ist fünfzehn. |
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| Herr Müller |
Etcetera-und so weiter, und
so weiter. |
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| Paul |
Ja-und so weiter: Frage:
Wieviel ist sechs mal drei? |
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| Paula |
Sechs mal drei ist
achtzehn. (Bitte!) |
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| Paul |
Frage: Wieviel ist sieben
mal drei? (Hmm?) |
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| Paula |
Sieben mal drei ist
einundzwanzig. |
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| Paul |
Und zehn mal drei? |
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| Paula |
Zehn mal drei ist dreißig.
31-32 3-4-5-6-37-38-39-40 tra la laa etc. |
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