DIPLÔME APPROFONDI DE LANGUE FRANÇAISE
2 domaines au choix du candidat : lettres et sciences humaines, sciences
| DALF C2 - Lettres et sciences humaines Niveau C2 du Cadre européen commun de référence pour les langues |
| Exemple 2 |
| DOCUMENT RÉSERVÉ AU CANDIDAT - ÉPREUVES COLLECTIVES |
| 1) Compréhension et production orales 50 points |
| Sujet: Les missions de l’école |
| Vous allez entendre deux fois un enregistrement sonore de 15 minutes
environ. Vous écouterez une première fois l’enregistrement. Concentrez-vous sur le document. Vous êtes invité(e)s à prendre des notes. Vous aurez ensuite 3 minutes de pause. Vous écouterez une deuxième fois l’enregistrement. Vous aurez alors 1 h 00 pour préparer votre intervention. Cette intervention se fera en 3 parties : • présentation du contenu du document sonore • développement personnel à partir de la problématique exposée dans la consigne • débat avec le jury. |
| 1. MONOLOGUE SUIVI : PRÉSENTATION DU DOCUMENT Vous devez présenter, en 5 à 10 minutes, le contenu du document. Reprenez l’ensemble des informations et points de vue exprimés dans un ordre et selon une structure logique et efficace. |
| 2. MONOLOGUE SUIVI : POINT DE VUE ARGUMENTÉ Vous participez à une table ronde sur l’éducation et prenez la parole sur le thème suivant : « Les missions de l’école doivent-elles être de réduire les différences entre les enfants d’un même pays, ou au contraire de les valoriser ? » Vous présentez vos idées et exemples en 10 minutes environ, de manière fluide et élaborée. |
| 3. EXERCICE EN INTERACTION : DÉBAT Dans cette partie, vous êtes invité à défendre, préciser ou nuancer votre point de vue et à faire vous-même progresser le débat en questionnant votre interlocuteur ou en réagissant à ses propos. Cette partie n’est pas à préparer. |