Répondez aux questions en cochant la bonne réponse
(:), ou en écrivant l’information demandée (dans ce
cas, formulez votre
réponse avec vos propres mots ; ne reprenez pas de
phrases entières du document, sauf si cela vous est
précisé dans la consigne).
Attention : les questions de la rubrique A portent
sur la totalité du texte, les questions des
rubriques B, C et D uniquement sur la
partie du texte indiquée.
A.Questions sur l’ensemble du texte
1. Quel est le but poursuivi par Maupassant dans ce
texte ? 1.5 point
? Défendre la notion de progrès en littérature.
? Analyser et comparer des écoles littéraires.
? Affirmer la supériorité d’une école littéraire.
2. Maupassant évoque deux écoles littéraires
distinctes. Résumez en une phrase (sans reprendre
les mots
du texte) quelle conception de l’œuvre littéraire
défend chacune de ces écoles. 3 points
Désignation Conception de l’œuvre littéraire
école poétique
école réaliste
B.Première partie du texte (lignes 1 à 15)
3. Selon Maupassant,
a) ...le critique doit-il refuser de juger une œuvre
qui cherche à illustrer une théorie particulière ? 1
point
? Oui ? Non ? On ne sait pas
b) ...quelle doit être l’attitude du critique devant
une œuvre littéraire ? 1.5 point
? Il doit accepter la perspective de l’artiste et
renoncer à tout jugement de valeur.
? Il doit juger l’œuvre en fonction des objectifs
que l’artiste s’était fixés.
? Il doit tout d’abord s’assurer que l’œuvre repose
sur une théorie valable.
c) …qu’est-ce qui doit guider un écrivain dans le
choix de faire une oeuvre soit poétique, soit
réaliste ?
? Son caractère et sa vision du monde. 1.5 point
? La nature du sujet qu’il veut traiter.
? Le courant littéraire dont il fait partie.
4. Quels adjectifs synonymes Maupassant utilise-t-il
pour désigner les écoles ou les auteurs «poétiques »
et
« réalistes » ? 1 point
• Synonyme de « poétique » :
________________________________________________
• Synonyme de « réaliste » :
________________________________________________
C.Deuxième partie du texte (lignes 16 à 52)
5. Dans quelle mesure peut-on dire que l’œuvre d’un
romancier « réaliste » a une valeur sociologique ?
2 points
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6. Vrai, faux, on ne sait pas ? Cochez la case
correspondante. 3 points
Vrai Faux On ne sait
pas
Le romancier réaliste reproduit la réalité telle
quelle est, sans
apporter le moindre changement.
Les procédés utilisés par le romancier réaliste sont
plus
complexes et plus discrets que ceux des romanciers
précédents.
Dans un roman réaliste, l’action dure en moyenne dix
ans.
D.Troisième partie du texte (lignes 53 à 90)
7. Quelle est l’idée essentielle exposée dans cette
troisième partie ? 1.5 point
? Les œuvres romanesques sont toujours inférieures à
la réalité.
? Les vraies œuvres romanesques sont supérieures à
toute forme de théorie.
? Les romans réalistes ne sont qu’une illusion sans
véritable avenir.
8. Expliquez la distinction que fait Maupassant
entre le « vrai » et le « vraisemblable ». 2.5
points
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9. Quel doit être l’objectif essentiel d’un
véritable romancier réaliste ? 2 points
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10. D’un point de vue technique, quelles sont les
trois raisons qui font que le roman réaliste ne peut
pas être
une simple « photographie » de la vie réelle ? 3
points
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11. Selon Maupassant, « … Les réalistes de talent
devraient plutôt s’appeler des Illusionnistes » (l.
78). Cela
signifie que : 1.5 point
? ils peuvent faire croire à leur lecteur des choses
totalement invraisemblables.
? ils peuvent imposer au lecteur la vision
personnelle et subjective qu’ils ont du monde.
? ils permettent au lecteur de garder ses illusions
sur le monde.
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