| Grammaire Progressive Avancé |
Grammaire 2019 p58 -5- Le subjonctif |
| SUBJONCTIF ou INDICATIF ? |
| Le choix du mode dépend du verbe introducteur qui
signale la façon dont le locuteur voit la réalisation de l'action
subordonnée. Lorsque le locuteur envisage la réalisation effective, l'indicatif est utilisé. Lorsque le locuteur envisage une réalisation possible, le subjonctif est utilisé. Il est probable qu'il viendra. - Il est possible qu'il vienne. ■ LE CAS DES VERBES • Certains verbes introducteurs impliquent que le locuteur envisage l'action dans sa réalisation effective ; ils sont alors suivis de l'indicatif. - Ces verbes peuvent exprimer une opinion, un constat, un savoir : penser que, croire que, trouver que, avoir l'impression que, être certain/sûr que, savoir que, ignorer que, s'apercevoir que, voir que, constater que, comprendre que, apprendre que, observer que, etc. : Je crois qu'ils viendront. - Je sais que la réunion est annulée. - Ils peuvent exprimer différentes nuances de « dire » : dire que, affirmer que, déclarer que, assurer que, répéter que, répondre que, prétendre que, etc. : Il a déclaré que les salaires augmenteraient. - Ils peuvent exprimer une évidence ou une forte probabilité : il est probable que, il paraît que, il est évident que, il est sûr/certain que, etc. Il paraît qu'il est malade. ! Les verbes introducteurs utilises à la forme négative transforment en général la réalisation effective en réalisation possible : Je ne crois pas qu'ils viennent. -Il n 'est pas sûr que la réunion ait lieu. • Certains verbes impliquent que le locuteur envisage la réalisation de l'action comme possible ; ils sont alors suivis du subjonctif. - Ces verbes peuvent exprimer l'ordre, le refus, l'acceptation, la demande : ordonner que, interdire que, accepter que, autoriser que, demander que, etc. : Il a refusé qu'on y aille. - Elle demande que nous soyons prêts à 8 heures. - Ils peuvent exprimer l'appréciation ou les sentiments : avoir peur que, regretter que, trouver bien/mal, normal que, etc. : Je trouve curieux qu'il ne soit pas venu. - Ils peuvent exprimer le désir, l'obligation : il faut que, vouloir que, désirer que, souhaiter que, etc. : Je voudrais qu'il me le dise. - Ils peuvent exprimer la possibilité, le doute : il est peu probable que, il est possible que, douter que, etc. : Il est possible que nous n 'y allions pas. p60 ■ LE CAS DES CONJONCTIONS • Certaines conjonctions sont suivies de l'indicatif ; les actions qu'elles introduisent sont vues dans leur réalisation effective. Elles peuvent exprimer : - la simultanéité : quand, lorsque, pendant que, tant que, tandis que, alors que, au moment où, etc. : Il a peur tant que l'avion n 'a pas atterri. - la postériorité : après que, dès que, aussitôt que, etc. : Je travaillerai après qu'ils seront partis. - la cause, la conséquence : parce que, puisque, étant donné que, si bien que, etc. : Il a fait très froid si bien que le lac était gelé. - l'hypothèse : si, même si, comme si, etc. : Si tu me le demandes, je viendrai. • Certaines conjonctions sont suivies du subjonctif ; les actions qu'elles introduisent sont représentées comme ayant une réalisation possible. Elles peuvent exprimer : - l'antériorité, l'anticipation : avant que, en attendant que, jusqu'à ce que, etc. : J'attendrai jusqu'à ce que vous reveniez. - la restriction, la condition : à moins que, bien que, quoique, à condition que, pourvu que, etc. : Je partirai pourvu que j'obtienne un visa. - le but : pour que, afin que, de sorte que, etc. : J'ai laissé le chauffage allumé pour qu'il fasse chaud à notre retour. ■ L'ALTERNANCE SUBJONCTIF/INDICATIF Certains verbes peuvent être suivis du subjonctif ou de l'indicatif selon leur sens : dire, admettre, comprendre, supposer, demander, etc. : J'admets qu'il a tort. [= manière de « dire »] J'admets qu'il ait envie de changer de vie. [= acceptation] Il a demandé si tu allais bien. [= manière de « dire »] Il demande que tu lui écrives. [= exigence] Nous supposons qu'il sera là à 20 heures. [= opinion] Supposons qu'il ne vienne pas. [= supposition] |